小儿多动症鉴别诊断

一、注意力不集中

注意力不集中是多动症患儿的主要症状之一，也是与正常好动儿童鉴别的关键之一。正常好动的儿童虽然也有注意力不太集中的表现，但他们可以通过自我控制来克服，并且注意力集中的时间随着年龄的增大而逐渐延长。而多动症患儿的注意力不集中往往是无法控制的，表现为注意力明显无法集中，不能专注于一件事情，即使是他们感兴趣的事情也无法持续太久。

二、活动过度

活动过度是多动症患儿的另一个主要症状，表现为患儿的活动明显超过正常范围，无法自我控制。与正常好动儿童不同，多动症患儿的活动过度往往是不分场合、不分时间的，他们无法控制自己的活动，经常是不停地活动，甚至在课堂上也无法安静下来。

三、学习困难

多动症患儿往往伴有学习困难，这是因为他们的注意力无法集中，导致学习效率低下。相比其他正常儿童，多动症患儿的学习成绩往往较差，而且随着年龄的增长，学习困难的症状会越来越明显。

四、品行障碍

多动症患儿往往伴有品行障碍，表现为任性、易发脾气、暴力倾向等行为问题。这些行为问题不仅会影响患儿的人际关系，也会影响他们的社会适应能力。

五、神经系统发育异常

多动症患儿往往伴有神经系统发育异常，如动作不协调、精细动作困难等。这些症状可能与多动症的病因有关。

六、感知运动障碍

多动症患儿往往伴有感知运动障碍，如视觉、听觉、触觉等方面的问题。这些症状可能会影响患儿的注意力和活动过度表现。

七、精神发育异常

多动症患儿的精神发育异常可能与疾病本身有关，如智力发育迟缓、情绪不稳定等。这些症状可能会影响患儿的学习和社交能力。

八、家庭因素

家庭因素也可能对多动症的发生起到一定的影响。例如，父母的教养方式不当、家庭关系紧张等都可能对孩子的行为产生不良影响。家庭环境的不稳定也可能会对孩子的心理发展产生负面影响。

九、其他疾病影响

有些其他疾病也可能导致类似多动症的症状表现，例如甲状腺功能亢进、微量元素缺乏等。这些疾病可能会对孩子的身体和心理健康产生不良影响。

十、遗传因素

近年来研究表明，多动症可能与遗传有关。一些家族中有遗传倾向的个体容易出现注意力不集中、活动过度等症状表现。这表明遗传因素在多动症的发生中起到了重要作用。

十一、环境因素

环境因素也可能对多动症的发生起到一定的影响。例如，孩子所处的环境中有过多的刺激和干扰，如噪音、污染等问题都可能对孩子的行为产生不良影响。孩子的生活规律和饮食习惯也可能对多动症的发生起到一定的作用。

十二、脑电图异常

一些研究显示，多动症患儿的脑电图异常率较高，这表明多动症可能与脑电生理异常有关。脑电图异常主要表现为α波频率下降及节律性变差等。这些异常可能会影响孩子的注意力和行为表现。

十三、生理因素

生理因素也可能对多动症的发生起到一定的影响。例如，孩子的内分泌失调、身体不适等问题都可能对孩子的行为产生不良影响。孩子的睡眠质量和饮食营养也可能对多动症的发生起到一定的作用。

十四、心理社会因素

心理社会因素也可能对多动症的发生起到一定的影响。例如，孩子的情绪不稳定、自信心不足等问题都可能对孩子的行为产生不良影响。孩子的家庭关系紧张、学校教育环境不良等问题也可能对多动症的发生起到一定的作用。